Níveis de Inglês – CEFR

O CEFR é utilizado por escolas e exames de proficiência para definir seis níveis: A1, A2, B1, B2, C1 e C2 no uso de quatro habilidades: Comunicação verbal (Speaking/Listening), Leitura (Reading) e Escrita (Writing) no ambiente pessoal, profissional ou público. O CEFR é um padrão internacional que acaba com distorções entre cursos e escolas diferentes que iludem alunos com o “seja fluente em 30 dias”.

  • A1 – Iniciante 
    • Pode entender e utilizar expressões familiares do dia a dia, como perguntas básicas para necessidades concretas; pode apresentar-se e responder perguntas sobre a vida pessoal como onde vive, pessoas que conhece ou coisas que possui; pode interagir de maneira simples com nativos que falem pausadamente, de maneira clara e dispostos a ajudar.
  • A2 – Básico 
    • Pode entender frases e expressões relacionadas a informações pessoais e familiares, compras, geografia local, emprego; pode comunicar de maneira simples em situações comuns com troca de informações curtas e precisas; pode descrever de maneira superficial seus conhecimentos, ambiente onde vive e necessidades imediatas.
  • B1 – Intermediário  
    • Pode entender e falar sobre assuntos do dia a dia, como trabalho, escola e lazer; pode realizar viagem de turismo; pode escrever textos simples sobre familiares e interesses; pode descrever experiências, eventos, sonhos, desejos e ambições; pode opinar de maneira limitada sobre planos e discussões.
  • B2 – Intermediário Alto – Independente  
    • Pode entender ideias principais de textos complexos com temas concretos e abstratos, textos de caráter técnico em sua área de especialização; pode interagir com nativos com fluência e naturalidade sem esforço por parte de nenhum dos interlocutores; pode escrever textos claros e detalhados sobre temas diversos, pontos de vista sobre temas gerais, mostrando vantagens e desvantagens.
  • C1 – Avançado – Proficiente 
    • Pode compreender uma ampla variedade de textos extensos e com certo nível de exigência, assim como reconhecer sentidos e idéias implícitas; sabe expressar-se de forma fluente e espontânea sem demonstrar esforço para encontrar palavras adequadas; pode fazer uso efetivo do idioma para fins sociais, acadêmicos e profissionais; pode produzir textos claros, estruturados e detalhados com uso correto de organização, articulação e coesão do texto.
  • C2 – Fluente – Domínio pleno
    • Pode compreender com facilidade praticamente tudo que ouve e lê; sabe reconstruir a informação e os argumentos de diversas fontes, seja em língua falada ou escrita e apresentá-los de maneira coerente e resumida; pode expressar-se com grande fluência e com precisão, diferenciando significados em situações de maior complexidade.

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